


Урок 3. Запоминаем пары английских слов.

Упражнение "Пары английских слов"
Теперь с помощью техники запоминания, которую я предложила в прошлом уроке, создайте маленькие сценки у себя в голове и запомните сгруппированные пары английских слов. Попробуйте соединять слова самым смешным и оригинальным способом, для этого следует потратить максимум две минуты:
|
Здесь Вам предоставляется полная свобода. Помните, что любая Ваша идея не может быть слишком глупой или странной для выполнения этой задачи. Создавайте что-то новое и необычное - так всегда легче и быстрее запомнить! Ничего, если это Вы сейчас делаете выходит за рамки "фотографической" памяти. Вы как режиссер мысленного фильма, который Вы можете снять, как душе угодно.
Теперь, запишите недостающие английские слова и тем самым проверите себя - сколько пар английских слов Вы запомнили:
paper - ____________________
a broom - __________________
football - ___________________
butter - ____________________
a cherry - __________________
Вы правильно запомнили все пять пар английских слов? Тогда в следующем упражнении приступим к группам из трех английских слов.
Упражнение "Трехчленные группы".
Суть этого упражнения в том, чтобы соединить следующие группы слов, и каждую трехчленную группу отдельно, в маленькие истории, которые будут связаны между собой, для этого Вам будет достаточно 3-4 минут:
- a lawnmower - a diary - a featherbed
- a balloon with gas - a coat hanger - a typewriter
- a carpet - a telephone - a slide projector
- a laser printer - a hammock - a shop
- a bucket - a toothpaste - a crocodile
Сейчас покажу Вам, как составить первую историю, а остальное уже дело Вашей фантазии.
Пример истории.
Вы идете с a lawnmover по саду, как вдруг a diary налетает на Вас и заслоняет глаза. Вы спотыкаетесь и падаете на a lawnmover, которая в этот момент превращается в огромную и мягкую a featherbed.
Теперь создайте последующие цепочки историй самостоятельно и именно после этого проверьте, можете ли Вы правильно воспроизвести эти трехчленные группы слов.
Советы для тренировок.
Когда Вы создаете в воображении мысленный фильм, обратите внимание на следующие рекомендации:
- вносите как можно больше движения в Ваши образы; заставьте предметы двигаться и действовать!
- сами играйте главную "роль" в этой истории - фильме!
- Вы можете утрировать размер и форму этих английских слов, а также их число или объем.
- забудьте о "логике"! В Вашей фантазии английские слова могут действовать нелогично и выполнять абсолютно новые действия. Не бойтесь представлять себе полностью глупые и смешные ситуации!
- создавайте свою историю - мысленный фильм ярко и представьте все действия, как будто они протекают у Вас перед глазами, и настолько пластичными и живыми, насколько позволяет Ваша фантазия!
Теперь посмотрим, как на практике можно использовать эти советы. Представим, что следует запомнить следующие слова "driver" и "ruler"
Примеры
- Движение - a driver хочет что-то подчеркнуть, но a ruler убегает от него.
- Вы в "главной роли" - спрашиваете a driver о времени отъезда, как вдруг a ruler пролетела мимо Вашего носа.
- Число и форма - a driver набил свой автомобиль большим количеством линеек.
- Абсурдность - a driver сидит в кафе с линейкой в человеческий рост и завтракает.
- Цвет и четкие действия - a driver в светло-зеленом комбинезоне и ярко-оранжевая линейка гуляют по пляжу под ручку.
Воспользуйтесь этими советами, которые должны помочь Вам легче запоминать больше английских слов!
В следующем уроке уже попробуем связать четыре английских слова.
|
автор статьи
Татьяна Ференец-Шаргаровская